Image of Paradigma Pendidikan Demokratis

Text

Paradigma Pendidikan Demokratis

"Paradigma baru pengelolaan kurikulum sekolah ini diharapkan dapat menjadi solusi awal dalam mengatasi rendahnya kualitas proses dan hasil (output) pendidikan di Indonesia, yang berdampak pada peningkatan rata-rata kualitas sumber daya manusia (human resources) Indonesia dalam konteks daya saing personal—sumber daya manusia—baik secara regional maupun global. Referensi penting ini merupakan kajian pemikiran yang konsepsional akademik dan teoretik yang berpijak dari dimensi praktiknya, mengangkat buku ini sebagai rujukan utama dalam pengelolaan dan pengembangan sekolah secara otonom dan demokratis. Sangat dianjurkan bagi para pengelola sekolah (yayasan dan wali murid),guru/pengajar,dan mahasiswa Ilmu Pendidikan.

Ketersediaan
S506913375 DED pTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
375 DED p
Penerbit
Jakarta : Kencana.,
Deskripsi Fisik
15 x 23 cm 322 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-602-7985-51-3
Klasifikasi
375 DED p
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cetakan 4
Subjek
Paradigma Pendidikan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar